Pengaruh Aktivitas Siswa Melakukan Inkuiri  Terhadap Hasil Belajar Pada Pembelajaran Model Inkuiri Terbimbing

Ayisah Alvrida Hutasoit; Jurubahasa Sinuraya

doi:10.56129/jet.v3i2.81

Ayisah Alvrida Hutasoit Universitas Negeri Medan
Jurubahasa Sinuraya

DOI: https://doi.org/10.56129/jet.v3i2.81

Kata Kunci: Inkuiri Terbimbing, Hasil belajar, aktivitas siswa

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh aktivitas peserta didik dalam model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap hasil belajar siswa pada materi gelombang bunyi. Penelitian ini merupakan jenis penelitian quasi eksperimen (eksperimen semu) dengan desain penelitian two group pretest-posttest design. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA NEGERI 1 GAROGA. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas XI MIA 1 dan XI MIA 2 yang dipilih dengan teknik secara acak (cluster random sampling). Data penelitian ini berupa data kuantitatif yang dikumpulkan dengan menggunakan tes bentuk soal essay pada materi gelombang bunyi. Teknik analisis data menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh aktivitas peserta didik melaksanakan tahapan model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap hasil belajar siswa.